• 1 Μαΐου 2024 21:44

Μήνας: Σεπτέμβριος 2019

  • Home
  • Οδηγίες Διδασκαλίας Ιστορίας και Κοινωνιολογίας Γ’ Λυκείου 2019-2020

Οδηγίες Διδασκαλίας Ιστορίας και Κοινωνιολογίας Γ’ Λυκείου 2019-2020

Οδηγίες-Διδασκαλίας-Ιστορίας-και-Κοινωνιολογίας-Γ-Λυεκίου-2019-2020Download

Βουλιμία

Κάθε πρωί δαγκώνουμε μια μπουκιά από την αιωνιότητα. Τη μηρυκάζουμε πίσω από τους κυνόδοντες και την καταπίνουμε. Αν τη μασήσουμε καλά, μας δίνει ένα αίσθημα πληρότητας. Αν όμως την καταπιούμε…

Λογοτεχνία Γ’ Λυκείου : Γλωσσάρι [Σχεδιάγραμμα]

της Μίρκα Καμά* Κλασική Φιλόλογος στο 1ο ΓΕΛ Ευόσμου Θεσσαλονίκης/ Μεταπτυχιακός τίτλος στη Γλωσσοδιδακτική / Καθηγήτρια Μουσικής- πιάνου / Eπιμόρφωση στη «Μουσικοκινητική αγωγή» στο Καποδιστριακό Αθηνών. – Προπτυχιακή φοιτήτρια στο…

Διδακτικές και εξεταστικές πρακτικές στα αρχαία ελληνικά της Γ΄ Λυκείου

“Η εφαρμογή του νέου τρόπου αξιολόγησης στις πανελλαδικές 2019, η ανταπόκριση των μαθητών και η εμπειρία από συζητήσεις με συναδέρφους δείχνει ότι το στοίχημα για την υπεράσπιση των αρχαίων στη…

Οι χρόνοι και οι όψεις του ρήματος στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Οι χρόνοι και οι όψεις του ρήματος στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Οι χρόνοι και οι όψεις του ρήματος στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ (i) Μονόπτωτα ρήματα (ii) Δίπτωτα ρήματα ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΟΙ…

Είναι η παιδαγωγική, επιστήμη ή όχι;

Γράφει ο Νίκος Τσούλιας Πηγή: Είναι η παιδαγωγική, επιστήμη ή όχι; | Alfavita

Νεοελληνική Γλώσσα Γ’ Λυκείου : Η Πειθώ (Θεωρία- Ασκήσεις)

Η ΠΕΙΘΩ Α. Στοιχεία θεωρίας ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ ΤΡΟΠΟΣ ΠΕΙΘΟΥΣ Α. ΜΕΣΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΗ: παροχή ερεθισμάτων στη σκέψη του δέκτη , ώστε να αποδεχθεί τις θέσεις του πομπού. Επιχειρήματα…

Δομή Κριτηρίου Αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών Γ’ Λυκείου

Η δομή ενός κριτηρίου αξιολόγησης Αρχαίων Ελληνικών Ανθρωπιστικών Σπουδών Γ’ Λυκείου σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης του μαθήματος (ΦΕΚ 3807/Β΄04-09-2018). Με ανάλογο τρόπο διδάσκεται το μάθημα στο πλαίσιο του…

Η θεωρία της πολλαπλής νοηµοσύνης του H.Gardner

Ένα από τα κληροδοτήµατα του Gardner είναι το πολύ γνωστό απόφθεγµα: «Μη ρωτάς πόσο έξυπνο είναι ένα παιδί, αλλά µε ποιο τρόπο είναι έξυπνο». Κατά τη διάρκεια των δυο τελευταίων…