• 23 Ιουνίου 2024 09:15

Βενετία…Αξέχαστο ταξίδι στην πόλη των Δόγηδων

Λίγες πόλεις στον κόσμο θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν μοναδικές – και η Βενετία είναι μία από αυτές Κείμενο: Κυριακή Βασσάλου, Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Πρόκειται για μια πόλη-μουσείο, μια πόλη που ο…

Περιήγηση στον Έβρο: Αποκάλυψη σε allegro ma non tropo

Ενας νομός πανέμορφος, ιδιαίτερος και πολύ παρεξηγημένος. Για το τελευταίο, μάλλον, ευθύνεται η υποχρεωτική θητεία σε παραμεθόριο περιοχή και ότι ο τουρισμός βρίσκεται σε «νηπιακό» στάδιο ΚΕΙΜΕΝΟ: ΝΤΙΝΟΣ ΚΙΟΥΣΗΣ –…

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ : Μετάφραση § 16-32

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μετάφραση § 16-21 Και οι Αθηναίοι εξορμώντας με το στόλο από τη Σάμο λεηλατούσαν τη χώρα του βασιλιά (της Περσίας) και έπλεαν απειλητικά ενάντια στη Χίο και την…

Σχόλια για τον Πρόλογο της “Αντιγόνης”

Πρόλογος 1-20 Ερμηνευτικά σχόλια: Το σκηνικό παριστάνει το βασιλικό ανάκτορο των Θηβών κατά την αυγή, λίγο πριν χαράξει. Την προηγούμενη νύχτα είχε συντελεστεί η μονομαχία και τα δύο αδέρφια είχαν…

Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ

1 .ΟΡΙΣΜΟΣ Η παράγραφος είναι μια ενότητα προτάσεων του γραπτού λόγου , που στόχο έχει την ανάπτυξη με συντομία ενός θέματος. Για την ακρίβεια, μιας «πλευράς» του θέματος ,διότι ο…

Συλλογιστική πορεία σε παράγραφο: Υποδειγματικές Απαντήσεις

Η Υποδειγματική Απάντηση, όταν πρόκειται για παραγωγική συλλογιστική πορεία: Ο συντάκτης αναπτύσσει την παράγραφο με παραγωγική συλλογιστική πορεία. Αρχικά, διατυπώνει μια γενική άποψη . Στη συνέχεια την υποστηρίζει παρουσιάζοντας .…

Με ποιους τρόπους παρουσιάζεται η επίκληση στην αυθεντία

Η επίκληση στην αυθεντία είναι ένας φαινομενικά εύκολος στον εντοπισμό του τρόπος πειθούς. Γιατί όμως “φαινομενικά”; Επειδή μπορεί να παρουσιαστεί με αρκετούς (τέσσερις) τρόπους σε ένα κείμενο: 1. Το όνομα…

Οι μαθητές δεν γνωρίζουν τα ελληνικά

Έρευνα καταγράφει αδυναμίες, ελλείψεις και γλωσσικά λάθη Θεμελιώδη ερωτήματα για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και την ευελιξία της θέτει μεγάλη έρευνα του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας, καταγράφοντας τα γλωσσικά λάθη…

ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΑΥΞΗΣΗΣ

Η συλλαβική αύξηση όταν είναι άτονη παραλείπεται: π.χ. έπαιζα αλλά παίζαμε, έτρεχαν ή τρέχανε. λάθος σωστό παρεσκεύασα εδικαιώθηκα παρασκεύασα δικαιώθηκα Πολλά λάθη γίνονται από το μπέρδεμα δημοτικής και καθαρεύουσας. 1.…

ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ

Παραγωγικές καταλήξεις Ουσιαστικών α. Αρσενικά -εμός: μισεμός, πηγεμός κτλ. -ηγός (β’ συνθετ.: άγω) : ημιονηγός, αρχηγός κτλ. -ητής (συνήθ. από ρήμ. σε -ώ) .: ποιητής, επιθεωρητής κτλ • Εξαιρούνται: ιδρυτής,…