![Επιμορφωτικό Υλικό για τα Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου [9η Ενότητα]](https://i1.wp.com/www.stratilio.gr/wp-content/uploads/2019/07/download.jpg?fit=310%2C163&ssl=1&resize=40%2C40){kind=small}
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ
1 .ΟΡΙΣΜΟΣ Η παράγραφος είναι μια ενότητα προτάσεων του γραπτού λόγου , που στόχο έχει την ανάπτυξη με συντομία ενός θέματος. Για την ακρίβεια, μιας «πλευράς» του θέματος ,διότι ο περιορισμένος αριθμός των περιόδων που απαρτίζουν την παράγραφο, δεν επιτρέπει…
Συλλογιστική πορεία σε παράγραφο: Υποδειγματικές Απαντήσεις
Η Υποδειγματική Απάντηση, όταν πρόκειται για παραγωγική συλλογιστική πορεία: Ο συντάκτης αναπτύσσει την παράγραφο με παραγωγική συλλογιστική πορεία. Αρχικά, διατυπώνει μια γενική άποψη [γράφουμε την άποψη του συντάκτη]. Στη συνέχεια την υποστηρίζει παρουσιάζοντας [γράφουμε το νόημα των αντίστοιχων περιόδων της…
Με ποιους τρόπους παρουσιάζεται η επίκληση στην αυθεντία
Η επίκληση στην αυθεντία είναι ένας φαινομενικά εύκολος στον εντοπισμό του τρόπος πειθούς. Γιατί όμως “φαινομενικά”; Επειδή μπορεί να παρουσιαστεί με αρκετούς (τέσσερις) τρόπους σε ένα κείμενο: 1. Το όνομα της αυθεντίας + την άποψη σε ευθύ λόγο. 2. Το…
Οι μαθητές δεν γνωρίζουν τα ελληνικά
Έρευνα καταγράφει αδυναμίες, ελλείψεις και γλωσσικά λάθη Θεμελιώδη ερωτήματα για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και την ευελιξία της θέτει μεγάλη έρευνα του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας, καταγράφοντας τα γλωσσικά λάθη των μαθητών της Α΄ Λυκείου, ελλείψεις και αδυναμίες, με κυρίαρχη…
ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΑΥΞΗΣΗΣ
Η συλλαβική αύξηση όταν είναι άτονη παραλείπεται: π.χ. έπαιζα αλλά παίζαμε, έτρεχαν ή τρέχανε. λάθος σωστό παρεσκεύασα εδικαιώθηκα παρασκεύασα δικαιώθηκα Πολλά λάθη γίνονται από το μπέρδεμα δημοτικής και καθαρεύουσας. 1. στο νόημα, π.χ. «Οι Άραβες κατάλαβαν μεγάλο μέρος του εδάφους»…
ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
Παραγωγικές καταλήξεις Ουσιαστικών α. Αρσενικά -εμός: μισεμός, πηγεμός κτλ. -ηγός (β’ συνθετ.: άγω) : ημιονηγός, αρχηγός κτλ. -ητής (συνήθ. από ρήμ. σε -ώ) .: ποιητής, επιθεωρητής κτλ • Εξαιρούνται: ιδρυτής, μηνυτής, κριτής -ίσκος (λόγια υποκοριστική κατάλ.) : δρομίσκος, ναίσκος κτλ….
Οδηγίες για την Έκθεση Ιδεών
ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ Τις περισσότερες φορές, τα θέματα των εκθέσεων τίθενται σε καθορισμένο επικοινωνιακό πλαίσιο. Ζητείται δηλαδή, με άμεσο ή έμμεσο τρόπο, η ανάπτυξη του θέματος να είναι εξυπηρετεί ένα συγκεκριμένο επικοινωνιακό σκοπό. Τα πιο συνηθισμένα επικοινωνιακά πλαίσια είναι τα ακόλουθα…
Barcelona t’estimo!
Στα καταλανικά σημαίνει «Βαρκελώνη, σ’ αγαπώ» – και όποιος την επισκέπτεται, αισθάνεται την ανάγκη να το φωνάξει! Μια «προνομιακή» ξενάγηση στην πόλη-κόσμημα, από πέντε διακεκριμένους Βαρκελωνέζους ΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΑΝΔΡΑΚΟΥ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΛΕΣΙΔΗΣ, “Η Καθημερινή” Στο συνοικιακό tapas bar, όπου λαίμαργα…
Πραγματικά ανίκητοι7 Νοεμβρίου 2019
Τα κορίτσια της παρέλασης α λα Monty Python απαντούν: Στρατιωτάκια ακούνητα, μέρα ή νύχτα;30 Οκτωβρίου 2019
Ο Joker ξεγύμνωσε (και) τους δημοσιογράφους22 Οκτωβρίου 2019
Ναυμαχία της Σαλαμίνας: Μια επέτειος που πρέπει να τιμηθεί14 Οκτωβρίου 2019
Περί μνημείων13 Οκτωβρίου 2019
Σ΄ εσένα που φοβάσαι: Ένα γράμμα τώρα που έσβησαν τα κάρβουνα στο μπάρμπεκιουΆρθρα -Επιφυλλίδες15 Νοεμβρίου 2019
Εμένα μ’ ενοχλεί να μην καταλαβαίνεις ότι είσαι ρατσιστής, φασίστας ή ναζίΆρθρα -Επιφυλλίδες10 Νοεμβρίου 2019
Το τέλος του νεοφιλελευθερισμού και η αναγέννηση της ιστορίαςΆρθρα -Επιφυλλίδες, Πολιτική9 Νοεμβρίου 2019
Τι σημαίνει η φράση «Μάρτιαι Ειδοί»;Άρθρα -Επιφυλλίδες, Ιστορικά Σημειώματα2 Νοεμβρίου 2019
Όταν ο Όρσον Γουέλς έσπειρε τον πανικό στην Αμερική του 1938 Άρθρα -Επιφυλλίδες30 Οκτωβρίου 2019
