Ο Ρατσισμός σε αριθμούς
20/02/2011 ,”Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία”, 20/02/2011 Της ΟΛΥΜΠΙΑΣ ΛΙΑΤΣΟΥ Ναι, βρίσκονται στο κοινωνικό περιθώριο. Ναι, υφίστανται κοινωνικό ρατσισμό. Ναι, είναι άνθρωποι με δύο πατρίδες. Και χωρίς δεύτερη σκέψη: «Ολοι οι πολίτες πρέπει να έχουν τα ίδια δικαιώματα, απ’ όπου κι αν προέρχονται»….
Δωδώνη: Η «άγνωστη» κοιτίδα του ελληνισμού
Μια πανέμορφη μικρή πεδιάδα, γραφικότατοι οικισμοί και ένα επιβλητικό αρχαίο θέατρο, «ένα τσιγάρο δρόμο» από τα Γιάννενα ΚΕΙΜΕΝΟ: ΝΤΙΝΟΣ ΚΙΟΥΣΗΣ – ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ, ΝΤΙΝΟΣ ΚΙΟΥΣΗΣ “Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ”, 17/02/2011 Φέτος επισκέφτηκα για πρώτη φορά τη Δωδώνη. Ντρέπομαι λίγο γι’ αυτό,…
Τι πρέπει να διορθώνουμε στα κείμενα της ελεύθερης γραπτής έκφρασης (έκθεσης) του μαθητή;
15/02/2011 ,www.alfavita.gr Δρος Ελένης Τρεμετουσιώτη-Λοΐζου Σύμφωνα με τους Tanner και Jones (2003), όσον αφορά στη διόρθωση της έκθεσης πρέπει να μας απασχολούν μερικά ερωτήματα μεταξύ των οποίων είναι και τα ακόλουθα: α) Τι πρέπει να διορθώσουμε; β) Πότε να το…
Ν.Ε Γλώσσα Γυμνασίου :ΤΟ ΑΡΘΡΟ – ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΤΟ ΑΡΘΡΟ – ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ 1. Να βρείτε για καθένα απο τα ουσιαστικά που ακολουθούν έναν άλλο τύπο διαφορετικού γένους. π.χ. ο σπουργίτης — το σπουργίτι το κρίνο …………………………… το μελάνι …………………………… το δείπνο ………………………… το αμάξι ……………………….. το πεύκο…………………………..
Ν.Ε Γλώσσα Γυμνασίου :ΟΙ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΟΙ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ 1. Στις παρακάτω φράσεις να αντιστοιχίσετε τις υπογραμμισμένες οριστικές με τις σημασίες που δίνονται στο πλαίσιο: α. πιθανό β. πραγματικό γ. πιθανό δ. δυνατό ε. παράκληση στ. δυνατό ζ. δυνατό η. ευχή θ. πραγματικό ι. δυνατό…
Ν.Ε Γλώσσα Γυμνασίου :ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ 1. Στις παρακάτω φράσεις να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική και αντίστροφα, κάνοντας όποιες αλλαγές χρειάζονται. 1. Οι αγωνιστές του 1821 δόξασαν την πατρίδα μας. 2. Σας προσκάλεσα, γιατί σας θεωρούσα φίλους μου….
Άγνωστο Κείμενο Αρχαίων :Δημοσθένη , Περί του Στεφάνου 204-205
14. Δημοσθένη , Περί του Στεφάνου 204-205 Τίς γάρ οὐκ ἄν ἀγάσαιτο τῶν ἀνδρῶν ἐκείνων τῆς ἀρετῆς, οἳ καί τήν χώραν καί τήν πόλιν ἐκλιπεῖν ὑπέμειναν εἰς τάς τριήρεις ἐμβάντες ὑπέρ τοῦ μή τό κελευόμενον ποιῆσαι, τόν μέν ταῦτα συμβουλεύσαντα…
Άγνωστο Κείμενο Αρχαίων :Θουκυδίδου Η', 11-12
13. Θουκυδίδου Η’, 11-12 Τοῖς δέ Λακεδαιμονίοις πρῶτον μέν ἠγγέλθη ὅτι αἱ νῆες ἀνηγμέναι εἰσίν ἐκ τοῦ Ἰσθμοῦ (εἴρητο γάρ, ὅταν γένηται τοῦτο, ‘Αλκαμένει ὑπό τῶν ἐφόρων ἱππέα πέμψαι), καί εὐθύς τάς παρά σφῶν πέντε ναῦς καί Χαλκιδέα ἄρχοντα καί…
Μπ.Ράσελ – Ποιος είναι ο σκοπός της παιδείας; 4 Απριλίου 2020
Μπέρτραντ Ράσελ : μαθήματα φιλοσοφίας και ζωής από έναν σπουδαίο διανοητή4 Απριλίου 2020
Έρωτας στο διαδίκτυο ή η νέα κουλτούρα της κατανάλωσης;24 Φεβρουαρίου 2020
Τζάμπα «μαθητεία», μισθοί-χαρτζιλίκι και μετά σας φταίει το brain drain15 Φεβρουαρίου 2020
Νέες μεθοδεύσεις για τον σχολικό χρόνο και το ωράριο των εκπαιδευτικών; 11 Φεβρουαρίου 2020
Το έλεος και η ικεσία στην αρχαία ΕλλάδαΆρθρα -Επιφυλλίδες- Δοκίμια, Ιστορικά Σημειώματα1 Μαρτίου 2020- Νέες μεθοδεύσεις για τον σχολικό χρόνο και το ωράριο των εκπαιδευτικών; Απόψεις, Άρθρα -Επιφυλλίδες- Δοκίμια, Εκπαιδευτικά Θέματα11 Φεβρουαρίου 2020
Ένα 24ωρο στην αρχαία ΕλλάδαΆρθρα -Επιφυλλίδες- Δοκίμια, Ιστορικά Σημειώματα, Λαογραφία10 Φεβρουαρίου 2020
Colin Blakemore – Είμαστε δεσμώτες της ηδονήςΆρθρα -Επιφυλλίδες- Δοκίμια21 Ιανουαρίου 2020
Μικρή ιστορία της «ασχήμιας», αυτού του δυσβάσταχτου χαρακτηρισμού, και όσων συνεπάγεταιΆρθρα -Επιφυλλίδες- Δοκίμια23 Δεκεμβρίου 2019
