Αξιολόγηση Ν.Ε Γλώσσας και Λογοτεχνίας Α, Β’ και Γ’ Λυκείου στις Προαγωγικές και Απολυτήριες Εξετάσεις 2019-2020

Πηγή : https://www.schooltime.gr

Δομή Κριτηρίων Αξιολόγησης Αρχαίων Προσανατολισμού Β’ και Γ’ Λυκείου

Πηγή : https://www.schooltime.gr

Ο τρόπος εξέτασης φιλολογικών μαθημάτων Α’, Β’ Γ’ ΓΕΛ 2019-2020

Τα θέματα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων περιλαμβάνουν ποικιλία ερωτήσεων (π.χ. σύντομης απάντησης, ελεύθερης ανάπτυξης), οι οποίες είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας, αφορούν ευρεία έκταση της εξεταστέας ύλης, είναι εφικτό να απαντηθούν με πληρότητα στον προβλεπόμενο χρόνο και ακολουθούν τη φιλοσοφία των θεσμοθετημένων…

Έκφραση-Έκθεση Λυκείου: Το ρήμα και η σημασία του/Η Γλώσσα του κειμένου

Της Χαράς Ανδρονίδη Το ρήμα και η σημασία του α) Ρηματικά σύνολα – Ονοματικά σύνολα Ρηματικό σύνολο ονομάζεται το τμήμα της πρότασης όπου η βασική, κεντρική λέξη είναι το ρήμα και τα συμπληρώματα του. Τα ρηματικά σύνολα στο κείμενο προσδιορίζουν κάτι συγκεκριμένο π.χ. επιλύω το πρόβλημα… Ονοματικό σύνολο ονομάζεται το…

Συμπληρωματικές Οδηγίες Διδασκαλίας Ιστορίας Α ́, Β ́, Γ ́ Γυμνασίου 2019-2020

Νέα Ελληνικά/Νεοελληνική Γλώσσα Γ’ Λυκείου: «Τα σύμβολα στην ποίηση», Συνεξέταση Νεοελληνικής Γλώσσας – Λογοτεχνίας

Του Άρη Ιωαννίδη «Τα σύμβολα στην ποίηση» Τα σύμβολα αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ποίησης, αλλά και της καθημερινότητάς μας ευρύτερα. Ένα πρόσωπο, ένας τόπος, ένα αντικείμενο, ένα γεγονός… αρκετά συχνά λαμβάνουν ευρύτερες διαστάσεις, συμβολίζοντας μια κατά κανόνα αφηρημένη έννοια.  Τα…

Νεοελληνική Γλώσσα Γ’ Λυκείου-Μεθοδολογία ανάπτυξης ιδέας σε μικροκείμενο παραγράφου

https://www.schooltime.gr/2018/09/18/neoelliniki-glossa-likeiou-methodologia-anaptiksis-thesis-ideas-se-mikrokeimeno-paragrafo/

Θέματα Διδασκαλίας και Αξιολόγησης