Κλειστά σχολεία : μύθοι και πραγματικότητα

ByStratos Tsagaris

Σεπ 7, 2025

Read Time:1 Minute, 18 Second

Τα 700 σχολεία που δεν θα λειτουργήσουν φέτος, δεν θα παραμείνουν κλειστά μόνον εξαιτίας της δεδομένης υπογεννητικότητας. Το δυσάρεστο αυτό γεγονός οφείλεται και στην εμμονική πολιτική που επιβάλλει “σχολεία- τέρατα” με τάξεις 26 και 27 μαθητών, στοιβαγμένων σε ασφυκτικά κτιριακά εκτρώματα . Οφείλεται και στην απροθυμία να προσληφθούν οι απαιτούμενοι για την ομαλή λειτουργία τους δάσκαλοι και καθηγητές, να διατεθούν τα απαραίτητα κονδύλια για την ίδρυση νέων, σύγχρονων σχολικών εγκαταστάσεων, να επιχορηγηθεί επιτέλους μια Εκπαίδευση σε “ανθρώπινα” σχολεία και όχι σε “φυλακές”, με εκπαιδευτικό προσωπικό που θα εργάζεται σε ολιγομελή τμήματα, όχι μόνο για τη γνωστική, αλλά και την αισθητική και ηθική πρόοδο των μαθητών.

Το δημογραφικό είναι ένα μεγάλο πρόβλημα, πολύ αισθητό κυρίως στην επαρχία. Εκεί πράγματι υπάρχουν σχολεία που δεν έχουν μαθητές. Ωστόσο, κλείνουν και πολλά σχολεία, γιατί δεν πληρούν τα…οικονομικά “κριτήρια” λειτουργίας τους, εφόσον, σύμφωνα με την απαράδεκτη νεοφιλελεύθερη λογική, τα ολιγάριθμα σχολεία δεν είναι οικονομικά βιώσιμα.

Τα σχολεία όμως, δεν είναι επιχειρήσεις. Αν μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη, πολλά από τα σχολεία που τώρα κλείνουν, ειδικά στα αστικά κέντρα, θα παραμείνουν ανοικτά και συνεπώς ζωντανά κύτταρα των τοπικών κοινωνιών, όπως πρέπει να είναι.

Όταν όμως, σε μια κοινωνία η εκπαίδευση αντιμετωπίζεται ως εμπόρευμα, όταν η εκπαιδευτική πολιτική ασκείται με όρους αγοράς και στο μυαλό των ιθυνόντων υπάρχει μόνον η λογική του κέρδους και της εξοικονόμησης χρημάτων από το κλείσιμο ή τη συγχώνευση σχολικών μονάδων, η κατάσταση θα επιδεινώνεται κάθε χρόνο και η Παιδεία θα υποβαθμίζεται.

Και αυτή η πολιτική ακολουθείται με πρόσχημα την υπογεννητικότητα και όχι γιατί το επιβάλλουν μόνο οι δημογραφικές συνθήκες…