Stratilio

Σημειώσεις / Απόψεις / Δοκίμια

Δοκίμια

Φιλολογικά

Εκπαιδευτικά Θέματα

Πρόσφατες Δημοσιεύσεις

Σχόλια

Περί Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο

  Η συζήτηση για την κατάργηση των Αρχαίων Ελληνικών στο γυμνάσιο εντάσσεται στη χορεία των απόψεων που εκφράζονται απο άσχετους, αμαθείς και απαίδευτους. Σε μια εποχή που καταργείται ή έστω απλοποιείται οτιδήποτε θεωρείται “δύσκολο” και “δυσνόητο”, σε μια εποχή που…

Απόψεις Γλωσσολογικά

Ι.Θ. Κακριδής: «Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά»

  Ανέκδοτη ομιλία του Ι.Θ. Κακριδή για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών* Κείμενο: Ι.Θ. Κακριδής Αληθινά λυπούμαι που τον καιρό αυτό είμαι αναγκασμένος να βρίσκομαι μακριά από την Ελλάδα, κι έτσι στερήθηκα τη χαρά να πάρω μέρος στο Συνέδριο αυτό,…

Σχόλια

Ι.Θ. Κακριδής: «Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά»

   Ανέκδοτη ομιλία του Ι.Θ. Κακριδή για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών* Κείμενο: Ι.Θ. Κακριδής Αληθινά λυπούμαι που τον καιρό αυτό είμαι αναγκασμένος να βρίσκομαι μακριά από την Ελλάδα, κι έτσι στερήθηκα τη χαρά να πάρω μέρος στο Συνέδριο αυτό,…

Φιλοσοφία

Η αξία του μέτρου στη ζωή μας – Η αριστοτελική προσέγγιση

Σύμφωνα με τον Σταγειρίτη φιλόσοφο οι άνθρωποι όταν γεννιούνται δεν φέρουν κάποια ηθική ποιότητα βάση της οποίας να χαρακτηρίζονται ως καλοί ή κακοί. Διαθέτουν όμως άπειρες «δυνατότητες», η «ενεργοποίηση» των οποίων κατά ελεύθερη επιλογή να καθορίζει τελικά την ηθική τους…

Φιλοσοφία

Τι είναι ευτυχία; Από τον Αριστοτέλη στον Νίτσε

Ευτυχία είναι όταν αυτά που σκέφτεσαι, αυτά που λες και αυτά που πράττεις βρίσκονται σε αρμονία Μαχάτμα Γκάντι Η πολυδιάστατη έννοια της ευτυχίας, η οποία έχει αποτελέσει αντικείμενο πολλών και διαφορετικών επιστημονικών κλάδων όπως και μελέτη χιλιάδων έιδικών, έχουν οδηγήσει…

Σχόλια

Ιστορικά διδάγματα

Την Ιστορία πρέπει να τη μελετάμε όχι μόνο, για να μην επαναλαμβάνουμε τα λάθη του παρελθόντος, όπως θα έλεγε ο μέγας Θουκυδίδης, αλλά και για να αντιλαμβανόμαστε μεταξύ άλλων και τη θέση μας στον κόσμο, τη μηδαμινότητα και το μεγαλείο…

Θεματικοί Κύκλοι Έκθεσης Λυκείου

Προσφυγικό Ζήτημα : Θεματικοί Κύκλοι Έκθεσης Γ' Λυκείου

Το θέμα μπορεί να συσχετιστεί με τους εξής θεματικούς κύκλους : Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ανθρωπισμός, Εθελοντισμός Εννοιολογικές διασαφήσεις Πρόσφυγας ο [prósfiγas] Ο5 : αυτός που αναγκάζεται ή εξαναγκάζεται να εγκαταλείψει την πατρίδα του ή τον τόπο της μόνιμης κατοικίας του και…

Θεματικοί Κύκλοι Έκθεσης Λυκείου

Θεματικοί Κύκλοι Έκφρασης-Έκθεσης Γ' Λυκείου- Σχεδιαγράμματα Βασικών Εννοιών

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΝΝΟΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ- ΚΟΜΦΟΡΜΙΣΜΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΗ ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΛΑΪΚΟΤΗΤΑ- ΛΑΪΚΙΣΜΟΣ ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ- Η/Υ ΓΥΝΑΙΚΑ- ΣΧΕΣΕΙΣ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ- ΠΑΤΡΙΩΤΙΣΜΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΑΣΤΥΦΙΛΙΑ ΗΘΙΚΗ- ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ…

Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων